O acadêmico Hernan Chaimovich Guralnik, membro da Diretoria da ABC, participou do “World Science Forum-Budapest”, que teve como propósito “Melhorar a interação entre o Conhecimento e a Sociedade”. O Fórum foi realizado na Hungria, de 8 a 10 de novembro de 2003 e contou com a participação de mais de trezentos cientistas das ciências naturais e sociais, humanistas, políticos e empresários de mais de oitenta países. Mais informações podem ser obtidas em www.sciforum.hu. Leia as Conclusões Gerias do Fórum:

Conclusões Gerais

1. A pesquisa científica tem hoje uma influência social mais imediata e enfrenta um conjunto crescente de demandas dos cidadãos. Como resultado do desenvolvimento interno da ciência e das necessidades sociais emergem novas prioridades de pesquisa, que requerem a cooperação entre as disciplinas. Assim, para resolver problemas complexos, uma integração entre as ciências naturais e as ciências sociais está se desenvolvendo. Essa integração reforça a necessidade de se estabelecer marcos interdisciplinares. Estes fatos deveriam ter reflexos nas estruturas institucionais da ciência bem como nas políticas científicas.
2. O desenvolvimento da ciência e as demandas da sociedade removerão fronteiras rígidas entre a pesquisa básica e aplicada, entre o setor acadêmico e o setor que realiza inovação. Novos modelos de cooperação entre as universidades e a industria tais como redes de produção de conhecimento devem ser fortemente estimuladas.
3. Uma das características importantes de uma sociedade baseada em conhecimento é o peso relativo do mercado na produção do conhecimento. A participação crescente de atores empresariais nas atividades de pesquisa reduz a pressão por financiamento público e, portanto, os recursos podem ser concentrados em campos científicos não rentáveis, mas o Estado continua a ser responsável pelo financiamento de pesquisa e desenvolvimento.
4. É fundamental que as comunidades científicas comuniquem as descobertas à sociedade, em especial para as instâncias de decisão.
5. Educação pessoal, aprendizado pela rede e outras formas de educação coexistem com formas tradicionais de educação e aquisição de conhecimento. Assegurar a qualidade e os valores científicos das formas de educação é uma responsabilidade e uma obrigação.
6. O divisor digital, entre os que usam e não usam essa tecnologia, é uma conseqüência de posições econômicas, sociais e regionais desfavoráveis. A remoção deste divisor deve ser uma prioridade política fundamental.
7. O objetivo é atender as necessidades da sociedade, mas não às custas da degradação dos recursos naturais. O desenvolvimento sustentável requer o abandono de práticas não sustentáveis de produção e consumo. O uso mais amplo de práticas de gestão que visam a preservação do ambiente é mandatário.
8. Existem referenciais apropriados para melhorar a qualidade de vida. As soluções propostas pela ciência muitas vezes não se implementam por padrões socioeconômicos, transferência o uso inapropriado(s) da informação. Somente a responsabilidade compartilhada de cientistas, políticos e tomadores de decisão pode assegurar a implementação adequada do conhecimento para melhorar a qualidade de vida.
9. Em nosso mundo o acesso à informação é globalizado, mas as culturas são diversas. Constitui responsabilidade dos que detém conhecimento oferecer sistemas de conhecimento accessíveis a pequenas comunidades tradicionais bem como a redes mais amplas.

Recomendações

1. A Ciência deve ser parceira de todas as parcerias que visam desenvolvimento sustentável.
2. O potencial humano e a infraestrutura de pesquisa deveriam ser desenvolvidas em estreita sinergia.
3. Todos os detentores de conhecimento, incluindo os cientistas, devem possuir responsabilidade ética.
4. A responsabilidade pelo futuro é equivalente à responsabilidade pela nova geração. Os cientistas jovens devem participar de cada passo.
5. Deveríamos trabalhar para construir uma convenção ética construída por toda a comunidade científica.
6. Cada Parlamento deveria ter uma Comissão da Ciência.
7. O Fórum Mundial da Ciência-Budapest deveria continuar.